Механізм правового регулювання та його елементи

(курсова робота з теорії права)

Вступ.....3
Розділ 1. Сутність механізму правового регулювання та його елементів.....5
1.1. Поняття механізму правового регулювання.....5
1.2. Елементи механізму правового регулювання.....14
Розділ 2. Аналіз особливостей елементів механізму правового регулювання.....19
2.1. Норма права в механізмі правового регулювання.....19
2.2. Юридичні факти в механізмі правового регулювання.....22
2.3. Правовідносини в механізмі правового регулювання.....23
2.4. Акти застосування норм права в механізмі правового регулювання.....25
Розділ 3. Дія правових стимулів та обмежень в механізмі правового регулювання.....29
Висновки.....35
Література.....37

Для придбання курсової роботи "Механізм правового регулювання та його елементи" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Механізм правового регулювання та його елементи"

Курсова робота "Механізм правового регулювання та його елементи" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Механізм правового регулювання", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Механізм правового регулювання" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Механізм правового регулювання" і призначений виключно для пошукових систем.

Брюнінг, Генріх - (Bruning), (1885-1970), німецький політичний діяч періоду Веймарської республіки, канцлер. Народився 26 листопада 1885 в Мюнстере, Вестфалія. Вивчав філософію і політичні науки. У 1920-30 займав відповідальні пости в католицькому об'єднанні профспілок. У травні 1924 був вибраний в рейхстаг, де помістився видну у фракції партії "Центра", а з 1929 став лідером цієї фракції. Був тісно пов'язаний з Ватіканом. 28 березня 1930 Брюнінг був проголошений канцлером Німеччини, сформував уряд, який був першим з серії перехідних кабінетів від Веймарського режиму до нацизму. Уряд Брюнінга широко використав ст. Герцль, Теодор - (1860 - 1904) - визнаний вождь сіонізму. У молодості займався літературною діяльністю. Справа Дрейфуса і зростаючий антисемітський рух привертають його увагу до єврейського питання. У 1896 р. він випускає книгу "Єврейська держава", в якій доводить, що створення самостійної єврейської держави в Палестіне є єдиним засобом до відновлення нормальних умов життя для єврейської маси. Невдовзі після видання цієї книги Герцль зав'язує стосунки з студентськими палестинофильскими групами, що вже раніше існували і в 1898 р. скликає перший конгрес в Базеле, що організаційно поклав початок сіонізму. З цього часу. СЕРАФИМ (в миру Леонід Чичагов) - (9.06.1856-1937), митрополит Ленінградський, духовний письменник, священномученик. Закінчив Пажеський корпус. Обрав військово-медичний терен. 30 років духовним батьком сщмч. Серафима був св. прав. Иоанн Кронштадтський. Одним з важливих духовних подвигів про. Леонида був труд прославляння прп. Серафима Саровського. Він склав капітальний літопис Серафимо-Дивеевского монастиря і подарував її Государю Імператору. У чернецтві про. Леонід отримав ім'я прп. Серафима. У 1905 почалося його єпископське служіння. Серафима (Чичагова) вважав своїм спадкоємцем св. Иоанн Кронштадтський. Митра. Смоляр Ян-Ернест - Смоляр (Ян-Ернест, 1817 - 1886) - найпопулярніший з всіх представників лужицкого відродження. Син сільського вчителя, С. ще учнем будишинской (бауценской) гімназії почав пропагувати серед своїх товаришів-земляків лужицкий мову, яку вони забували для німецького, вакации він проводив в мандруванні по лужицкому краю (Лузациї), вивчив народний побут, звичаї і старовину, перший взнав до яких місць йдуть сербські поселення і означил на карті їх межу. У 1842 р. С. Вместе з Гауптом, секретарем згорельского вченого суспільства, видав збірник верхньо- і нижне-лужицких народних пісень, в чому допомагав їм.
Кожна вагома структурна частина курсової "Механізм правового регулювання" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

Лащенков Павло Миколайович - Лащенков, Павло Миколайович - гігієніст, народився в 1864 р. Закінчив медичний факультет Харківського університету. Був лікарем на епідеміях і переселенських пунктах. Міру лікаря отримав за дисертацію "Вплив постійного електричного струму на осмоз через мертві і живі тканини". Складається професором гігієни Томського університету. НайГоловніші роботи: "Грунт і грунтові води міста Харкова" ( "Журнал Російського Суспільства Охорони народного здр., "1896); "Вода, методи санітарного дослідження і санітарної оцінки" (Харків, 1897); "Азотиста рівновага при виключенні з їжі вуглеводів і при прийомі їх в. Анзоров Атажуко (він же Хатажуко, Хатакшуко) Созарукович - (1809-не раніше 1870), поручик (18.02.1847), з кабардинських узденей 1-й міри (тлекотлеш). "Зростання 2 аршина 3 1/2 вершка, особою білий, очі желто-карие, ніс невеликий". Перебував зброєносцем в лейб-гвардії Кавказско-Горском полуескадроне власної Його Імператорської Величності конвою з 10.09.1828, юнкером - з 20.08.1831. Учасник військового походу в Польщу в 1830-1831 в складі конвою. Нагороджений "За взяття Варшавських зміцнень 25-26 серпня 1831 р." срібною медаллю "За взяття приступом Варшави" (1831), відзнакою Військового ордена під № 63588 (1831), знаком. Лактанций - (Lactantius Caecilius Firmianus) - славнозвісний християнський апологет, богослов, фундатор історіографії на латинському Заході. Народився біля 250 р. в язичницькій сім'ї, ймовірно, в Північній Африці, помер після 325 р. Дістав прекрасну класичну освіту, викладав риторику при дворі імператора Діоклетіана в Нікомедії, а потім при дворі імператора Констанция Хлора в Тріре. У зрілому віці прийняв християнство і хрестився в Нікомедії. З 308 по 317 рр. був наставником і вчителем Кріспа, старшого сина імператора Костянтина Великого. У 311 - 313 рр. перебував в Віфінії і був очевидцем війни між.
У вступі курсової "Механізм правового регулювання" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. Ромашков Дімітрій Іванович - Ромашков (Димитрий Іванович, народився в 1863 році) - духовний письменник, священик в Москві; освіту отримав в Московському університеті на історико-філологічному факультеті і в Московській духовній академії. Головні його труди: "Проповіді" (т. I, М., 1896; т. II, М., 1903); "З приводу реформи освіти в духовних і світських школах" (2-е изд., М., 1903); "Про духовну смерть і духовне воскресіння графа Л.Н. Толстого" (М., 1902); "Про причини малоуспешности сучасної пастирської проповіді" (Київ, 1890); "Лікарі і їх пацієнти" (М., 1897);.

Воблий Костянтин Григорійович - Воблий Костянтин Григорійович - економіст, народився в 1876 р.; освіту отримав в Київській духовній академії і Київському університеті, який закінчив в 1904 р. З 1904 р. складається екстраординарним професором Київського університету по кафедрі політичної економії, з 1911 р. після захисту докторської дисертації ординарним професором. З 1907 р. Воблий читає теорію політичної економії в Київському комерційному інституті, де з 1910 р. складається деканом економічного відділення. Головні труди: "Заатлантична еміграція, її причини і слідства" (Варшава, 1904); "Відхід на заработки з губерній. МАРКСИСТСЬКА ШКОЛА  ФІЛОСОФІЇ  ТЕХНІКИ   - розвивалася переважно в  рамках радянської ідеології на основі вчення К. Маркса, який сформулював положення про перетворення  науки в "безпосередню продуктивну силу". Це означає можливість і необхідність матеріалізації закономірностей природи, виявлених наукою. Мова йде об социализации і практизации наукового знання. Цим тенденціям в повній мірі відповідає система технічного знання. Техніка трактується в рамках марксизму, як матеріальна форма доцільної діяльності. Динаміка техніки, зумовлена соціальною практикою, соціально-економічними взаємовідносинами. Саме сукупність.
Список літератури курсової "Механізм правового регулювання" - більше 20 джерел. АНАЛІТИКИ ОСНОВОПОЛОЖЕНИЙ - один з центральних розділів "Критики чистого роззули" І. Канта. Пояснює загальне виведення "понять", конкретизуючи їх для кожної з категорій. Відкривається розділом про "схематизме чистого розуму", вказуючою темпоральні еквіваленти категорій, що дозволяє зрозуміти можливість застосування цих непочуттєвих понять до предметів почуттів. Основна увага приділена роз'ясненню і доказу схематизированних синтетичних принципів чистого розуму ("основоположений"). Систематика основоположений задана таблицею категорій. Чотири класи основоположений. ТЕХНОФОБИЯ - (греч. techne - майстерність, phobos - страх) - поняття, що виражає страх перед технікою, яка відчужена від людини і сприймається їм як загроза його буттю. Спочатку формується в філософських і соціологічних концепціях, що виражають боязнь інтелігентних кіл індустріально розвинених країн перед загрозою дегуманізація суспільства, його духовного зубожіння під впливом все більш могутньої техніки і різкого посилення ролі останньої в соціально-економічному розвитку (Адорно, Маркузе, Мемфорд, Еллюль і інш.). Фетишизація техніки і її зростаючих можливостей, згідно Адорно, приводить до відчуження і.

ДЕРЖАВНА НАУКОВО - ТЕХНІЧНА ПОЛІТИКА - система заходів, що плануються і здійснюваних органами державного управління відповідно до їх ієрархії для забезпечення оптимальних умов динамічного, ефективного і екологічно безпечного розвитку науково - технічного потенціалу країни (регіону, області, округу і т. п.). Держава виступає але відношенню до сфери науки і техніки в наступних основних функціях: 1) як законодавець, що встановлює правові основи функціонування науки і суспільство загалом і конкретні норми регулювання його науково-технічного сегмента; 2) як великий замовник і споживач нової технологічної продукції, в тому числі одиничної і.
Посилання в тексті роботи "Механізм правового регулювання" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. Заперечення заперечення - В системі Гегеля О.о. - основний спосіб саморазвития категорій. Одна з протилежних категорій (антитезис) заперечує іншу (теза), а потім сама зазнає заперечення, але так, що третя категорія, що утворюється в результаті О.о. виявляється синтезом перших двох (наприклад, становлення як єдність буття і небуття). У діалектичному матеріалізмі О. про. вже розглядається як загальний механізм розвитку природи і суспільства, де те, що заперечується і заперечливе виступають як старе  і нове. При цьому заперечення не є абсолютним ("зряшним і голим" по В.І. Леніну), воно одночасно виявляється зняттям, т.е. ПСИХОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕРАПІЯ МАЙЕРА - Розроблялася Майером (Meyer А.) в 1930-1950 рр., опублікована після смерті автора в 1957 р. Являє собою спробу подолання негативних наслідків спеціалізації сучасних наук про людину (зокрема, медико-біологічні, психологічні, соціальні). Така спеціалізація зумовлює як перший крок корекції вимогу встановлення типу, наукової приналежності проблеми (є вона біологічної, психологічної або якої-небудь іншої) і подальший її розгляд в рамках відповідної науки. По Майеру, ця найбільш серйозна перешкода для розвитку всіх наук, що ставлять своєю метою надання допомоги людині. Одне з основних понять в. Діакарб - (Diacarb, Acetazolamide, Ederen, Renamid, Фонуріт і інш.) - сечогінний засіб, представник сульфаниламидов. Володіє здатністю пригноблювати активність карбоангидрази - ферменту, що бере участь в гидратации і дегідратації вугільної кислоти. Слідством цього є зменшення реабсорбции бікарбонату і іонів кальцію канальцами бруньок і підвищене мочеотделение; пригноблення активності карбоангидрази ресничного тіла очей спричиняє зменшення секреції водянистої вологи і поліпшення її стоку, що знижує очний тиск (зокрема, при глаукоме). Крім того, придушення карбоангидрази мозку приводить до зменшення.

ЛІКАРСЬКА ЗАЛЕЖНІСТЬ - Синдром нарко- або токсикомании, що характеризується непереборною, патологічною потребою в прийомі того або інакшого наркотика, психотропного препарата. При припиненні прийому цього засобу у хворого наступають явища абстиненции або психічні і фізіологічні порушення, почуття дискомфорту. Синдром Л.з. включає в себе синдроми психічної і фізичної залежності. Л.з. психічна виявляється психічним потягом до наркотика і здатністю досягнення стану психічного комфорту в інтоксикації. Цей психічний потяг носить характер обсессивного, виражається в постійних думках про прийом наркотика, в передчутті пов'язаною. ЛЕЙНЕР - (Leuner) Ханськарл (1919- 1996) - німецький психолог, лікар, психоаналітик, д-р медицини, професор Гет-тінгенського ун-та. Закінчив медичний факт ун-та Марбурга по спеціальності нейропсихиатрия і дитячу психіатрію. Тривалий час працював в університетських клініках Марбурга, займаючись переважно психотерапевтичною діяльністю. Розробив метод символдра-ми, вживаний в психологічній і медичній практиці багатьох країн Європи і Америки. Запропонований метод з'явився логічним розвитком практичних ідей класичного психоаналізу 3. Фрейд і методу активної уяви К. Г. Юнга. Метод відрізняє. АНАЛІЗ КАТЕГОРИАЛЬНИЙ - в психології - спосіб вивчення розвитку психологічного пізнання як діяльності, елементи якої - конкретно-наукові категорії, відтворюючі різні сторони психічної реальності: образ, дія, мотив і пр. У психологічному пізнанні розрізнюються два рівні: 1) рівень емпирико-теоретичний - представлений в свідомості вчених, що мають справу з фактами, гіпотезами, концепціями і пр.; 2) рівень категориальний - роль якого як апарату, що направляє свідомість першого рівня, можна розкрити лише шляхом спеціального аналізу категориального як особливого різновиду историко-теоретичного дослідження. Застосування. ОБРАЗНИЙ - фігуральний, вмісний в собі, несучий образ (англ. image-bearing, figurative). У НЛП, орієнтованому на потреби PR і рекламування, уявлення про образну мову мають важливе значення. Образність досягається з допомогою тропов і фігур мови, детально описаних в справжньому Словнику. Головна задача образної мови - зв'язувати із званим предметом (напр., що рекламується товаром або особою) ряд побічних представлень, зухвалих у аудиторії емоційні реакції, переживання. Закріпити ці позитивні переживання цільової аудиторії за об'єктом, що рекламується означає сформувати потрібний його імідж, що.