На головну сторінку   Виконання робіт на замовлення  

Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу

(курсова робота з кримінального процесу)

Вступ ... 3
Розділ 1. Теоретичні засади дослідження заходів кримінально-процесуального примусу ... 5
1.1. Сутність примусу у кримінальному провадженні ... 5
1.2. Поняття, види та процесуальне значення запобіжних заходів ... 12
Розділ 2. Аналіз окремих заходів кримінально-процесуального примусу ... 16
2.1. Особливості та процесуальна характеристика ізоляційних запобіжних заходів ... 16
2.2. Особливості та процесуальна характеристика неізоляційних запобіжних заходів ... 28
Розділ 3. Перспективи реформування заходів процесуального примусу у кримінальному судочинстві України ... 38
Висновки ... 43
Література ... 45

Для придбання курсової роботи "Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу"

Курсова робота "Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з багаторічним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

© 2006-2019  yur.in.ua

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу" і призначений виключно для пошукових систем.

ГРА - одна з головних і древнейших форм естетичної діяльності (див. Естетика), тобто неутилітарної, що здійснюється ради неї самої що і доставляє, як правило, її учасникам і глядачам естетична насолода, задоволення, радість. Принципово непродуктивний і внерациональний характер гри издревле зв'язував її з сакральними і культовими действами, з мистецтвом, наділяв таємничими, магічними значеннями. З древності гра використовувалася також як ефективний засіб виховання дітей, навчання мисливців, воїни, спортсмени і т. п. Систематичному науковому вивченню (в антропології, психології, культурологии. ЦЕНТРАЛЬНА АМЕРИКА - 3.0. Месоамериканский ареал є свого роду американським еквівалентом западноазиатского регіону, де в древності знаходилися могутні держави: Вавилония, Ассірія і Фіникия. У минулому в Месоамеріке також процвітали багато які передові цивілізації (тольтеков, ольмеков, сапотеков, миштеков і т.д.), серед яких найбільш примітними є цивілізації майі і ацтеков. 3.1. Майя мала ієрогліфічну писемність, розшифровану тільки частково, складний і точний календар, який, як встановлено, повністю зіставимо з григорианским календарем; вони є спадкоємцями культури ольмеков, розквіт цивілізації яких відноситься. ДІЯ В АРАБО-МУСУЛЬМАНСЬКІЙ ФІЛОСОФІЇ - виражається терміном "фил" або, рідше, синонимичним йому "амал". Якщо перше частіше означає дію взагалі, то друге - швидше дія в контексті релігійного Закону, хоч це зіставлення не завжди витримується. Дія в арабській мові частіше за все виражається масдаром (отглагольним іменником), в якому внаслідок особливостей арабського язикового мислення присутні нероздільно сущностний і процесуальний аспекти. Завдяки цьому дія і результат дії можуть бути злилися в одному понятті, напр. "илм" означає і "знання", і "пізнання". Тому проблематика дії в. Маяковський Володимир Володимирович - (1893-1930) Поет, реформатор поетичної мови. У уявленнях про те, що складає основу поетичної мови, що розмовна мова відрізняється від літературного і як мова перейде в мову, був близький до наукових переконань ОПОЯЗа і, зокрема, керівника названої школи В.Б.Шкловського. Девіз теоретичної спадщини М., вельми нечисленної, зводився до наступного - розмовна і літературна мови повинні бути з одного матеріалу. Це ж твердження було постулатом для членів наукового суспільства на чолі з В.Шкловським. Точку зору на організацію розмовної мови (мови) в літературно-поетичні форми, доступні сприйняттю читача.
Кожна вагома структурна частина курсової "Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

СУБКУЛЬТУРА - особлива сфера культури, суверенна цілісна освіта всередині пануючої культури, відмінне собств. ціннісним ладом, звичаями, нормами. Культура будь-якої епохи володіє відносить, цілісністю, але сама по собі вона неоднорідна. Всередині конкр. культури міська середа відрізняється від сільської, офиц. - від народної, аристократич. - від демократич., християнська - від язичницької, доросла - від дитячої. Об-ву загрожує небезпека розбитися на групи і атоми. Будь-яка культурна епоха з'являється нам у вигляді складного спектра культурних тенденцій, стилів, традицій і маніфестацій человеч. А.Бергсон: матерія і сприйняття. Матерія і пам'ять - В книзі "Матерія і пам'ять" Бергсон виступив проти як матеріалістичних, так і ідеалістичних традицій. І матеріалізм, і ідеалізм він вважав "однаково крайніми, надлишковими положеннями." Помилка ідеалізму - в зведенні матерії до уявлення, помилка матеріалізму - в перетворенні матерії в річ, "виробляючу в нас уявлення, але відмінну від них за своєю природою" (С. 160). Яка ж позиція була заявлена Бергсоном в противагу і матеріалістичному, і ідеалістичному монізму? "Ця книга, - Роз'яснював Бергсон в Передмові до сьомого видання "Матерії і пам'яті", - затверджує реальність духа, реальність матерії, і. Несторій - славнозвісний ересиарх, родом з сірійського міста Кесарії Германикийської, на Евфрате; ні походження його, ні рік народження невідомі; за свідченням його головного противника, св. Кирила Александрійського, "він вийшов з бруду і походження його було ганебно". Провівши в молодості декілька років в монастирі поблизу Антіохиї і потім прийнявши священство, став відомий як проповідник. Зі слів сучасного літописця (Маркелла), "у нього було досить красномовства, але мало розсудливість". Вибраний імператором Феодосиєм II в патріархи константинопольские (428), він відразу виявив крайню.
У вступі курсової "Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. Структурні зміни громадськості і дослідження Хабермасом цивільного суспільства - Вже в перших своїх роботах Хабермас зробив заявку на новий філософсько-теоретичний синтез. Однією з складових цього синтезу була історія філософії і соціології. Хабермас глибоко і в той же час критично освоював вчення Канта, Гегеля, Маркса, Конта, Ніцше, Дільтея, Фрейд, Вебера, своїх вчителів Адорно, Хоркхаймера, Маркузе і багатьох інших. Хабермас - один з небагатьох, хто прагне і кому вдається долати дисциплінарний відрив філософії від соціології: в своїх роботах по соціальній філософії він спирається і на соціологічні теорії, і на дані конкретних соціологічних досліджень з цікавлячих.

КОНСТРУКТИВНИЙ ОБ'ЄКТ - логико-гносеологічна категорія, вказуюча об'єкти, виникаючі внаслідок розгортання породжуючих їх конструктивних процесів. Що Розглядаються безвідносно до значення, яке їм згодом може бути доданий, а також до їх передбачуваного використання, конструктивні об'єкти являють собою деякі спеціальним образом влаштовані конфігурації елементарних знаків, і як такі вони повинні сприйматися чисто синтаксично. Такого роду знаково-структурний підхід до об'єктів уперше виник в математичних дослідженнях на початку 20 в. і потім отримав послідовний розвиток в роботах за математичною логікою і теорією. ЗВИЧАЙ - початковий, найбільш простий тип культурної регуляции на основі цілісних, звичних зразків поведінки, що здійснюється з встановленому приводу в опр. час і в опр. місці. О. на відміну від звичок мають соціальну природу; звички ж є виявами идиосинкратич. поведінки індивідів, пов'язаної з унікальним биогр. досвідом. Концепт О. має на увазі не тільки статистич. показники існування тієї або інакшої поведінки, але і прескриативний компонент: такої поведінки дотримуються всі члени об-ва при будь-яких обставинах, і порушення О. може спричинити санкції починаючи з суспільств, несхвалення до остракізму.
Список літератури курсової "Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу" - більше 20 джерел. БЛУМЕР (BLUMER) Герберт (1900-1987) - американський соціолог і психолог. У 1925-1952 - в Чікаго, з 1952 - в Каліфорнійському (Берклі) університетах. Представник школи Чікаго, учень Дж. Р. Міда. Намагався перєїнтерпретіровать методологічні установки прагматизму (у варіанті інструменталізма Дьюї) в термінах теорії свого вчителя. У 1937 запропонував термін "символічний інтеракционізм", для позначення концепції, класиком якої він по праву вважається (окрім Міда її основи були закладені деякими роботами Кулі і Моренно). Основна робота Б., що висловлює його концепцію символічного інтеракционізма, - "Символічний інтеракционізм. ФЕОДОРИТ Кирський - (ок. 393, Антіохия - розум. 457/465) - церковний діяч і богослов, видний представник Антіохийської школи. З 423 єпископ м. Кир(р)а. Активний учасник христологических суперечок. На Ефесськом соборі 431 виступив в захист Несторія. Полемізував спочатку з Кирилом Александрійським, потім з Евтіхом і Діоськором. Був осуджений і позбавлений єпископської кафедри на Ефесськом соборі 449, відновлений Халкидонським собором 451, на якому був вимушений вимовити анафему на Несторія. На Константінопольськом соборі 553 були осуджені твори феодорита, вмісні полеміку з Кирилом Александрійським і захист Феодора.

КУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ - сукупність форм повсякденної поведінки людини (в труді, в побуті, в спілкуванні з інш. людьми), в к-рих знаходять зовнішнє вираження моральні і естетичні норми цієї поведінки. Якщо етичні норми визначають зміст вчинків, наказують, що саме люди повинні робити, то і, розкриває, яким конкретно образом здійснюються в поведінці вимоги моральності, який зовнішній вигляд поведінки людини, в якій мірі органічно, природно і невимушено ці норми злилися з його образом життя, стали повсякденними життєвими правилами. Напр., вимога поваги до людей застосовно до повсякденної поведінки виражається в.
Посилання в тексті роботи "Поняття і види заходів кримінально-процесуального примусу" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. АРХЕТИП - поняття, що широко використовувалося в аналітичній психології К. Г. Юнга. Юнг розрізнює особове несвідоме і колективне несвідоме. Особове несвідоме - це "скупчення" витіснених уявлень. Колективне несвідоме має загальну природу і включає в себе ідентичні всім людям змісту і образи поведінки. Змістом особового несвідомого є так звані "емоційно забарвлені комплекси". "Архетип - це образ, який постійно повторюється в ході історичного розвитку скрізь, де виявляється повністю творча уява. Отже, це, по суті, - міфологічний образ. Якщо ми піддамо ці образи більш ретельному дослідженню, то виявимо. ЛИЧ (LEACH) Едмунд (р. 1910) - англ. соціальний антрополог, найбільш відомий своїми дослідженнями суспільств Юж. і Південно-Вост. Азії, а також дослідженнями символізму і міфології. Вивчав інженерну справу і математику в Кембрідже; потім в Лондон, школі економіки і политий, наук переорієнтувався на вивчення антропології, випробувавши сильний вплив Маліновського. Перед початком Другий мир. війни проводив польове дослідження в Бірме, на основі к-рого написав книгу "Политий, системи гірської Бірми" (1954), присвячену соціальній структурі і политий, інститутам качинов; ця книга стала його докт. дис. і принесла йому популярність;. ТРАГІКОМЕДІЯ - вигляд драмати ческого произв., що володіє одночасно ознаками трагедії і комедії і що є в своєму чистому вигляді вищою формою їх сплаву. Основу Т. складає трагікомічне світосприймання художника, джерелами к-рого служать самі різні тенденції: критичне відношення до існуючих громадських порядків і вдач, відчуття неодолимости життєвого конфлікту (породжуюче нерідко незавершену композицію произв.), прагнення до висміювання порочності, вульгарності соціально-етичних засад, до компрометації їх гумором, іронією, сатирою. Звідси - широкі діапазони Т.: від балаганного пустування до суворості істинної.

МЕМФОРД Льюїс - (р. 19.10.1895, Флашинг, Нью-Йорк), амер. філософ і соціолог. Теоретіч. і политич. погляди М. зазнали значить. еволюцію - від ліберально-реформістський ілюзій 20-30-х рр., коли М. активно підтримував "новий курс" президента Ф. Рузвельта, до соціально-пессимистич., консервативним переконанням. Многочисл. роботи М. присвячені соціальним проблемам техніки, історії міст і процесам урбанізації, утопич. традиції в суспільств. думки. Кніги М. по теорії містобудування і архітектури вплинули великий чином на урбанистику в США. У роботах "Техніка і цивілізація" ("Technics and. САМОДВИЖЕНИЕ - рух, що має джерело, причину в самої рухомій речі. Концепція З.. протистоїть концепції "зовнішнього поштовху, як ніби єдиної причини змін, що відбуваються в природі. У історії філософії виникнення і формування категорії С. було пов'язане, по-перше, з постановкою питання про "початок світобудови, першопричину світових процесів і, по-друге, з труднощами пояснення реальних процесів розвитку. Древн. матеріалісти намагалися пояснити рух з властивих самій природі сил і властивостей: з'єднання і розділення первоначал (ионийская філософія), "любов і "ненависть (Емпедокл), атоми і. Френсис Бекон - (англ. Francis Bacon); 22 січня 1561  - 9 квітня 1626)  - англійський філософ, історик, політичний діяч, основоположник емпіризму. Бекон почав свою професійну діяльність як юрист, але пізніше став широко відомий як адвокат-філософ і оборонець наукової революції. Основні труди: "Новий Органон або істинні вказівки для тлумачення природи" (1620), "Нова Атлантида"(1627) Загалом велике достоїнство науки Бекон вважав майже самоочевидним і виразив це в своєму славнозвісному афоризмі "Знання  - сила" (лати. Scientia potentia est). Детально описаний ним науково-технічний. БЕХТЕРЕВ Володимир Михайлович - [20 січня (1 лютого) 1857, з. Сорали Вятської губ, - 24 грудня 1927, Москва] - російський невропатолог, фізіолог, психіатр, психолог. Закінчив Петербургськую медико-хірургічну академію (1878). У 1881 захистив дисертацію на міру доктора медицини. З 1885 завідуючий кафедрою психіатрії Казанського університету, де створив першу в Росії психофізіологічну лабораторію. У 1893 - 1913 професор Петербургської військово-медичної академії; з 1897 - Жіночої медичної академії. З 1908 директор створеного ним в Петербурге Психоневрологічного інституту (1909). У 1918 очолив створений також з його ініціативи.