Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС України

(курсова робота з кримінального процесу)

Вступ.....3
Розділ 1. Стан дослідження тематики.....5
Розділ 2. Правове регулювання попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС України.....11
Розділ 3. Зміст та складові попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС України.....19
Розділ 4. Організація попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС України.....26
Висновки.....34
Література.....36

Для придбання курсової роботи "Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС України" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС України"

Курсова робота "Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС України" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС" і призначений виключно для пошукових систем.

Екк Володимир Єгорович - Екк (Володимир Єгорович, 1818 - 1875) - відомий терапевт; в 1833 р. поступив вільним слухачем в медико-хірургічній академії, яку і закінчив в 1838 р. У 1841 р. відряджений за межу для удосконалення. Після повернення Екк в 1844 р. був призначений що виправляє посаду ад'юнкта-професора практичної або технічної діагностики. У 1845 р., за дисертацію: "De pneumonia" удостоєний мірі доктора медицини, а в наступному році затверджений в званні дійсного ад'юнкта-професора. У тому ж році, після відходу Зейдліца з академії, Екку було доручено викладання клінічної терапії. У 1848 р. був призначений. Чельцов Михайло Васильович - Чельцов (Михайло Васильович, народився в 1851 р.) - письменник, син священика Рязанської губернії; освіту отримав в Санкт-Петербургской духовній академії. Складається помічником інспектора студентів Томського університету. Труди Чельцова: "Полеміка між греками і латинянами з питання об опресноках в XI - XII віках" (СПб., 1879, магістерська дисертація); "Царювання імператора Олександра II. Історична записка" (СПб., 1880); "Історичне значення святих Кирила і Мефодія" ("Вятские Епархиальние Відомості", 1885, № 9 і 10); "Істинна віротерпимість на. Утін Борис Ісаакович - Утін (Борис Ісаакович, 1832 - 1872) - юрист; закінчив курс в Дерптськом університеті; був професором Петербургського університету по кафедрі історії позитивних законодавств; в 1861 р., під час студентських хвилювань, разом з К.Д. Кавеліним, В.Д. Спасовичем, М.М. Стасюльовичем і А.Н. Пипіним залишив університет; пам'ятний своїм виховальним впливом на студентів і своєю живою викладацькою діяльністю; відрізнявся високим етичним ригоризмом. Останні роки життя був членом Санкт-Петербургского окружного суду і Санкт-Петербургской судової палати. Його труди: "Ueber die Ehrenverletzung nach. Ханаан - Кнаан Ханаан 1) Син Хама, внук Ниючи (Побут 9:18) прабатько финикийцев (Сидон) і хананеев (Побут. 10:15 і дав.). Те прокляття, які Ний прорік Хаму, обрушилося на Ханаана тому що Ханаан, як думають євреї, брав участь в гріху батька (Побут. 9:20 і дав ). 2) На думку деяких, слово Ханаан означає низовину; спочатку так називалася низовинна смуга вдовж середземного море, де жили хананеяне у вузькому значенні цього слова Ця місцевість становила частину всього Ханаана, куди входила і нагірна країна (См Чис 13:30; І. Нав 11:3). Цим ім'ям називалася Фіникия (Іс 23-11) і земля филистимская (Соф 2.5) 3).
Кожна вагома структурна частина курсової "Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

Натирбов Шумаф Бахти Гиреєвич - (13.03.1879-1917), капітан (02.12.1910), з махошевских узденей Кубанської області. Виховувався в Ставропольської гімназії. У 1898 поступив в Константіновськоє артилерійське училище, яке закінчив по 1-му розряду з привласненням чину подпоручика із зарахуванням 09.08.1900 в 21-ю артилерійську бригаду. Затверджений діловодом 7-й батареї 21-й бригади 05.03.1902. Зроблений в поручики 08.09.1903. З 16.02.1904 "згідно з виявленого бажання" перекладений на Дальній Схід для участі в російсько-японській війні 1904-1905. З 11.03.1904 - в Забайкалье, з 06.06.1904 - в 1-й Сибірській. Грінгмут Володимир Андрійович - Грінгмут Володимир Андрійович - педагог і реакційний публіцист (1851 - 1907), син педагога, виходця з Німеччини. Народився в Москві, в 1876 р. прийняв російське підданство і православ'я. Кінчив курс філологічного факультету Московського університету, був викладачем грецької мови в ліцеї цесаревича Миколи, а в 1894 - 1896 роки директором його. Писав спочатку в "Сучасних Вістях", "Кругозорі"; під псевдонімом Темлінського видав "Золаїзм" (1881), під псевдонімом Рульова - "Дочка і падчерка" (1890). У "Московських Відомостях" вміщував переважно статті в захист класичної освіти. Після смерті Каткова. Карсавін Лев Платонович - Карсавін, Лев Платонович - історик. Народився в 1882 р., закінчив курс на історико-філологічному факультеті Петербургського університету, отримавши золоту медаль за твір "Сидоній Аполлінарій, як представник культури V віку" (частини цієї роботи потім надруковані в "Журналі Міністерства Народної Освіти", 1908, і в "Збірнику учнів професора Гревса"). Вмістив в "Журналі Міністерства Народної Освіти" (за 1908, 1909 і 1910 роки) ряд етюдів по історії францисканства, що дають переконливі відповіді на багато які питання. Відряджений в Італію (1910 - 1912), Карсавін розширив.
У вступі курсової "Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. Брежнев, Леонід Ілліч - (1906-1982) - розділ КПРС після зміщення Хрущева в жовтні-листопаді 1964 року до своєї смерті. Брежнев народився на східній Україні і був металургом за освітою. Він зробив кар'єру в партії, служив високим политработником на фронтах Вітчизняної Війни, був першим секретарем КП Молдавії після війни. Він виявився в немилості після смерті Сталіна, був знижений в чині, але примазався до Хрущеву і був нагороджений обранням в ЦК в 1956 році. Брежнев допоміг Хрущеву перемогти "антипартійну групу" Молотова, Маленкова і інших і за це в 1960 році отримав місце голови Президії Верховної Поради СРСР.

ГОРБАНЕВСКАЯ, чудотворна ікона - Написана, за переказами, євангелістом Лукою і принесена вів. кн. Володимиром з Херсона в Київ в 988. Називається вона Горбаневської від з. Горбаневки, де з'явилася. Село ж назване так по прізвищу купця Горбаня. За історичними відомостями, явище Горбаневської ікони відноситься до 1-й підлога. XVIII в., коли місце з. Горбаневки було не заселено і оточено лісом. У цій пустелі жив один козак Горбань. Одного разу він відправився на луг косити траву, і раптом коса його переламалася. Нахилившись до трави, він побачив ікону Пресвятой Богородиці і тут же помітив, що кінець коси поранив лик Божієй Матері під. ЩАСТЯ - внутр. задоволення життям, свідомість повноти свого буття, здійснення цілей і бажань. Представлення людей про З.. про те, "то треба для З., вельми різні, що зумовлене историч., соц. причинами, індивід. схильностями. Релит, вчення оголошували марними і навіть гріховними спроби досягнути С. в земному житті, вказували на иллюзорность, "неістинність" буття, закликали не надавати самодовлеющего значення земному існуванню - "не любити ні миру, ні того, що в світі". Цим вони намагалися дати утіху в знегодах і одночасно гасили прагнення людей перебудувати.
Список літератури курсової "Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС" - більше 20 джерел. Вартість - відповідно до політекономії марксизму вартість - матеріалізований труд товаровиробників, з одного боку, і (або) суспільні відносини - з іншою [20]. Слова матеріалізований труд представляються досить дивними, оскільки існують терміни "споживча вартість" - корисність речі, її здатність задовольняти потреби людей і "вартість", речовинної носительницей якого є "споживча вартість". І в цих відносинах вартість життєво важливих ресурсів: води, повітря, навколишнього середовища і спокою і т.п.- безперечні, але частка "матеріалізованого труда застосовно до них може бути визначена з дуже великою. ПСИХОЛОГІЧНА ШКОЛА В СОЦІОЛОГІЇ - суб'єктивно-ідеалістичні концепції об-ва, виниклі в кінці 19 в. Представітелі П. ш. шукали ключ до розуміння суспільних явищ в психіці індивідів або колективній психіці (психічній взаємодії індивідів). Основоположником П. ш. був амер. соціолог Л. Уорд (1841 - 1913). Якісну специфіку об-ва Уорд бачив в психологичности соціальних явищ. Др. великим представником П. ш. був фр. соціолог Г. Тард (1843 - 1904), що вважав осн. законами соціології наслідування людей один одному (мода, традиція). К П. ш. в з. примикає і німий. соціолог Зіммель з його розумінням соціології як "психологічної мікроскопії.

ФЕНОМЕН - (греч. - що є) - поняття, що означає явище предмета в свідомості. Понятіє Ф. співвідносний з поняттям суті і протиставляється йому. Ф. передбачає подвійне відношення до предмета: те, яким чином предмет є в свідомість, і те, в чому убачається суть предмета. Явище предмета нетотожне суті його. Пізнання, т. о., передбачає перехід від явища до суті. У класичній філософії Ф. принципово протиставляється ноумену, який залишається за межами досвіду, що почуттєво сприймається і є предметом інтелектуального споглядання. Зокрема, Кант намагався за допомогою поняття Ф. різко відділити суть від явища.
Посилання в тексті роботи "Попередження злочинів оперативними підрозділами ОВС" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. МУТАЗИЛИТИЗМ - (від арабск. "мутазила" - розкол, відділення) - раціоналістичний напрям в школі ісламської теології калама, виниклий в середині VIII в. (див. "Арабська філософія"). Якщо "калам" як термін середньовічної арабської літератури, спочатку означав будь-яке логічне міркування на релігійно-філософську тему, в т. ч. і міркування християнських і іудейських теологов, то фундатор релігійно-філософського вчення мутазилитов Васил ибн-Ата виділив раціональні основи ісламської теології. М. і течія ашаритов (послідовників Ал-Ашари) представляли одну з самих поширених течій раціональної середньовічної арабської. БОРИСОВА - Олена Михайлівна (1945-2002) - російський психолог, фахівець в області професійного становлення особистості, психодиагностики і корекції психічного розвитку учнів. Д-р психологічних наук (1995). Зав. лабораторією діагностики і корекції психічного розвитку ПІ РАО (1992-2002). Перший проректор Московського міського психолого-педагогічного ин-та (1998-2002). Лауреат премії Президента РФ 1997 року за створення цілісної концепції: Психологічна служба освіти для загальноосвітніх установ (в числі інш. учасників проекту). Закінчила факт психології МГУ (1968), після чого прийшла на. Жіночі мережі (жіноча мережева робота) - встановлення взаємозв'язків для спільної діяльності: обміну інформацією, надання безпосередньою допомоги, особистої і професійної підтримки. У англійській мові термін з'явився в дієслівній формі (to network, networking) завдяки жіночому руху другої хвилі. Поняття виникло як таке, що опонує чоловічої, патриархатной системі відносин, заснованій на жорсткій ієрархічній піраміді, будучи компонентом декілька концепції жіночої системи відносин, що ідеалізується, ніби вільної від відносин влади. Взаємозв'язки між партнерами в мережі засновані на принципі паритету, рівноправності. Жіночі мережі, проте.

Відношення (установка) - Гіпотетичний конструкт (т. е. щось, що не піддається безпосередньому вимірюванню, а що виводиться логічним шляхом), вказуючий стан готовності, заснований на минулому досвіді, який направляє, спотворює або інакшим образом впливає на нашу поведінку. Установки можна поділити на три компоненти. Когнитивний компонент являє собою нашу думку про об'єкт, емоційний - наші почуття по відношенню до об'єкта, а поведенческий - наша фактична поведінка по відношенню до об'єкта. Не маючи певних установок, ми більше покладаємося на емоційний компонент і висловлюємо своє відношення в простих термінах типу. Тавтологія - словесна надмірність вираження, коли в словосполученні якесь значення виражене двічі: повний аншлаг, вільна вакансія і т. п. Синонімом є термін плеоназм. Тавтологія може бути при з'єднанні разнокорневих слів: пам'ятний сувенір, маршрут руху автобуса (замість маршрут автобуса), перший дебют, сторічна річниця (краще сказати: сторіччя), взаємопов'язані один з одним, специфічні особливості, потенційні можливості, реальна дійсність, самий оптимальний, мертвий труп і т. п.; або при з'єднанні однокорневих слів: спирався ліктем ліктем на стіл, розкрити розхриставшись, ви його бачили в приниженому вигляді. Лейкоенцефаліт (паненцефалит) Ван-Богарта подострий склерозирующий - що Прогресує, подострое з хвилеподібною течією, мабуть, вірусне захворювання мозку, те, що виявляється переважний у віці 5-15 років наростаючими змінами в интеллектуально-мнестической сфері в поєднанні з гиперкинезами (тремор, миоклонии, хореоатетоз), епілептичними припадками, атаксією, спастическими парезами, розладами вищих психічних функцій, вегетативними порушеннями. Протягом півроку клінічні вияви швидко наростають: розвиваються генерализованні судоми, ригидность кінцівок аж до опистотонуса, бульбарні і псевдобульбарні розладу, гипертермия і кахексія. Нерідко в процесі захворювання. ТЕРАПІЯ РАЦИОНАЛЬНО-ЕМОТИВНАЯ - форма психотерапії когнитивной, розроблена А. Еллісом. Заснована на усуненні ірраціональних думок клієнта, страждаючого неврозом. Як філософська установка в цьому методі використано положення про відповідальність самої людини за свою долю (Б. Рассел), а як теоретичне обгрунтування запропонована модель опосредования - так звана "А-В-З-теорія", згідно з якою певна негативна якість емоцій (фрустрация, розчарування і пр.) або поведінки (З) збуджується не безпосередньо неякою подією (А), але лише опосередковано, через систему інтерпретацій або верований (В). Відповідно цьому метою.