Роль Ради Європи в забезпеченні основних прав людини

(курсова робота з міжнародного права)

Вступ.....3
Розділ 1. Характеристика основних прав людини.....5
1.1. Поняття та історичні етапи становлення інституту прав і свобод людини.....5
1.2. Види прав людини.....10
Розділ 2. Механізми Ради Європи для захисту прав людини.....15
2.1. Історія заснування, склад на напрямки діяльності Ради Європи.....15
2.2. Система захисту прав і основних свобод людини в рамках Ради Європи.....21
Розділ 3. Характеристика форм участі України в діяльності Ради Європи.....28
3.1. Взаємовідносини між Україною та РЄ у галузі розвитку місцевого самоврядування.....28
3.2. Співробітництво України з Парламентською асамблеєю РЄ.....32
Висновки.....40
Література.....42

Для придбання курсової роботи "Роль Ради Європи в забезпеченні основних прав людини" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Роль Ради Європи в забезпеченні основних прав людини"

Курсова робота "Роль Ради Європи в забезпеченні основних прав людини" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Роль Ради Європи в забезпеченні прав людини", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Роль Ради Європи в забезпеченні прав людини" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Роль Ради Європи в забезпеченні прав людини" і призначений виключно для пошукових систем.

Пандер Християн Іванович - Пандер (Християн Іванович) - палеонтолог. По закінченні курсу в Дерптськом університеті працював в Берліні і Вюрцбурге. У 1821 році був вибраний академіком Імператорської Санкт-Петербургской Академії Наук, але в 1827 році залишив це звання і поступив чиновником особливих доручень по вченій частині при гірському департаменті і залишався в цій посаді до своєї смерті в 1865 році. Службові обов'язки П. полягали в обробці палеонтологических колекцій, що поступили в департамент, які разом з колекціями, зібраними особисто, доставили йому матеріал для вельми цінних до цього часу палеонтологических. Любарт Гедімінович - Любарт Гедімінович - останній, сьомий син Гедіміна. Прийняв православ'я. У 1325 р., після смерті Лева Юрьевича галицкого, Любарт Гедімінович отримав східну Волинь, як зять вмерлого, і ще за житті батька переселився в цю область. Існує інша думка, по якому Любарт до 1340 р. жодною з волинских волостей не володів. У 1340 р. помер Юрій Болеслав II Тройденович мазовецкий; претендентами на його галицкое (або галицко-волинское) спадщину з'явився Любарт і польський король Казимир III Великий. У 1349 р. Казимиру вдалося захопити всю Галіцию і всю Волинь; за Любартом залишився один Луцьк. У наступному році. Беккер Яків Давидович - Беккер (Яків Давидович) - фундатор відомої фортепианной фабрики в Петербурге. Фабрика ця існує вже 50 років (заснована в 1841 р.). Після Я. Беккера вона перейшла в 1861 р. до його брата Францу. Розширення діяльності цієї фабрики почалося з 1871 р., коли вона перейшла в руки М.А. Бітепажа і П.Л. Петерсена. З невеликого приміщення вона була переведена в обширну будівлю на Петербургської стороні, в якій пристрій для виробництва роялів був зразкове і задовольняло всім технічним вимогам. На цій фабриці були різні машини, чавунно- і мідноливарний відділ, механічна майстерня і пр. У 1889 р., після. НИЗАМИГЯНДЖЕВИ - Абу Мухаммед Ільяс ибн Юсуф (ок. 1141, Гянджа, Азербайджан - ок. 1209, там же), азербайджанський поет і мислитель. Писав на персидській мові (фарси). Виходець з середніх верств міського населення, дістав хорошу освіту. Ок. 1173 м. одружувався на тюркской рабині Афак (Аппак), оспіваній ним у віршах. Отримував невеликі допомоги від феодальних правителів, яким присвячував свої труди. Можливо, викладав в медресе. У поемах часто скаржився на бідняцтво. Автор "Пятеріци" ("Хамсе"), що включає п'ять поем: філософсько-дидактичну "Скарбниця таємниць" (між 1173 і 1180).
Кожна вагома структурна частина курсової "Роль Ради Європи в забезпеченні прав людини" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

ЗАХАРЬИНИ - старий московський боярский рід; відбувався від боярина вів. кн. Сім'я Гордого - Андрія Кобили і його сина, боярина Дмитра Донського - Федора Кішки. Родоначальник Захарьіних - Захарій Іванович Кошкин, внук Федора Кішки, боярин при вів. кн. Василі Темному. Від його сини Юрія і Якова (бояре Івана III) пішли дві гілки роду: Захарьини-Юрьеви і Захарьини-Яковля. У 1547 внаслідок браку Івана IV з Анастасиєй Романовной Захарьиной-Юрьевой рід Захарьіних сильно піднісся; вони грали видну роль в проведенні реформ 1550-х, брали участь в створенні опричнини і керівництві нею в 1565-70. Найбільш відомі. Гарін Микола Павлович - Гарін, Микола Павлович - російський адміністративний діяч. Народився в 1861 р.; кінчив курс училища правознавства; в 1897 р. помічник статс-секретаря державної ради; в 1905 р. відряджений в розпорядження петербургского генерал-губернатора Трепова для організації генерала-губернаторського управління і призначений діловодом особливої позавідомчої наради під головуванням графа А.П. Ігнатьева для узгодження діючих узаконень з найВищим указом 17 квітня 1905 р. у справах віри. З липня по кінець 1905 р. був директором департаменту поліції, а з кінця 1905 р. понині (1913) сенатор. У цій посаді він. КАНОН - (греч. - норма, правило) - 1. Сукупність правил, що зумовлюють форму і зміст середньовічного мистецтва; знак-модель умонепостигаемого духовного світу, тобто конкретна реалізація принципу несхожої подібності (образи). На практичному рівні канон виступає як структурна модель художнього твору, як принцип конструювання відомої безлічі творів в дану епоху.   2. Особливий жанр богослужебних співів. Складається з дев'яти пісень. Структура канону передбачає соотнесенность кожної їх пісень по образу і словесному складу з однією з подій біблійної історії: 1) подячний гімн Моїсея і Маріам після переходу.
У вступі курсової "Роль Ради Європи в забезпеченні прав людини" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. Круглов Олександр Васильович - Круглов Олександр Васильович - письменник. Народився в 1853 р. Вчився у вологодской гімназії і слухав педагогічні курси. Вміщував свої нариси і вірші в "Російській Мові", "Спостерігачі", "Справі", "Вісникові Європи", "Історичному Вісникові", "Російських Відомостях", "Біржових Відомостях" і ряді дитячих журналів. Окремо вийшли: "Живі душі", нариси і розповіді (СПб., 1885, 2-е видання); "Лісові люди" (3-е видання), "На історичній ріці" (М., 1890); "Під колесом життя"; "Свої - чужі"; "Немудряще щастя" (1895); "Провінційні кореспонденти" (СПб., 1886); "Господа земци" (СПб., 1887); "Губернські казки".

Плескоті Федір Дмитрович - Плескоті (Федір Дмитрович) - російський орнітолог, народився в 1858 р. Виховувався у 2-й Санкт-Петербургской класичній гімназії і в Петропавловськом училищі. У 1878 р. поступив на фізико-математичний факультет Санкт-Петербургского університету; закінчив курс в 1882 р. кандидатом. У 1880 р. відряджений Санкт-Петербургским суспільством дослідників на Кольський півострів. 1886 - 1890 рр. вчений охоронець музею Імператорської Академії Наук по орнітології, 1893 - 1897 р. - директор того ж музею. У 1890 р. вибраний ад'юнктом Імператорської Академії Наук, в 1893 р. - екстраординарним академіком;. КОНТ (COMTE) Огюст - (1798 - 1857) - фр. філософ, основоположник позитивізму в філософії, соціології, естетиці. Умовою "позитивного" (достовірного) знання для нього є відмова від дослідження кінцевих причин явищ, бо вони, по До., знаходяться за межами досвіду і незбагненні. З позицій агностицизму До- оспорює правомірність філософської проблематики. Позитивістська естетика, згідно До., повинна базуватися на "суб'єктивному принципі" (т. е. на позитивістській концепції людини), на "об'єктивному догматі" (т. е. на теоретичному вченні позитивізму про зовнішній світ) і на.
Список літератури курсової "Роль Ради Європи в забезпеченні прав людини" - більше 20 джерел. ЧЕСТОЛЮБСТВО - соціальне почуття, що виявляється як мо тив дій, к-рі здійснюються ради досягнення людиною першості, верховенства в тій або інакшій області діяльності, придбання впливу і ваги в к. сфері суспільного життя. У мн. схоже з пихатістю; в честолюбних спрямуваннях суспільні інтереси враховуються людиною лише остільки, оскільки вони узгодяться з його індивідуалістичними запитами. Але на відміну від пихатості Ч. пов'язано не стільки з прагненням визнання з боку навколишніх, скільки з бажанням придбати високе суспільне положення, вага, вплив, а також заслужити офіційне визнання і. ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ - проблеми, що зачіпають існування сучасного людства як цілого, всі країни і народи, незалежно від їх цивилизационной специфіки і рівня розвитку. Їх рішення вимагає стільки коштів і узгоджених зусиль, що під силу тільки колективним зусиллям всього людства, хоч, зрозуміло, найбільший внесок повинні вносити самі сильні в економічних відносинах країни і держави. Серед списку глобальних проблем, що вимагають невідкладного рішення для подальшого продовження існування людського роду, необхідно указати: 1) на демографічну, що вимагає вживання міжнародним співтовариством узгоджених заходів але уповільненню.

"НОВІ ЛІВІ - рух протесту значної частини студентства і інтелігенції країн Заходу проти буржуазного об-ва, його соціально-економічних і політичних інститутів, образу життя, етичних цінностей і ідеалів. Не відмінне цілісністю світоглядних установок, практичних програм і що складається з різних строкатих по політичних орієнтаціях груп і організацій, рух "Н. л. включає в себе компоненти стихійного бунта, що виражає невдоволення соціальною реальністю, але що не має дійових методів, способів і коштів для її практичної зміни. Виникши на початку 60-х рр., леворадикальное умонастроение охопило широкі шари.
Посилання в тексті роботи "Роль Ради Європи в забезпеченні прав людини" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. НАУКОВА КРИТИКА - іманентна цінність науки, необхідна умова і найважливіший метод це вдосконалення і розвитку, одне з обов'язків будь-якого вченого по відношенню до будь-якого фрагмента наукового знання, в тому числі до своїх власних концептуальних побудов і поглядів. Основа наукової критики - сумнів в безумовній істинності і остаточній обгрунтованості будь-якого елемента наукового знання, а тим більше - вненаучного. Способи наукової критики - аналіз продуктів наукової діяльності на їх відповідність прийнятим стандартам, ідеалам і нормам наукової діяльності, аналіз самих стандартів з точки зору їх. АЛГОРИТМ - (від лати. Algorithmi - форма імені середньоазіатського математика 9 в. аль-Хорезми, algorismus) - розпорядження, задаюче на основі системи правил послідовності операцій, точне виконання яких дозволяє вирішити задачу певного класу. Ключове для математики і математичної логіки поняття А. застосовується в інженерній психології, психології труда і управління не в суворо математичному значенні. Воно застосовується тут при вивченні процесів управління і процедур виконання розпоряджень в різних видах діяльності. А. включає вказівки на необхідні для рішення задачі початкові критерій. ПСИХОГИГИЕНА - частина загальної гігієни, розробляюча заходи щодо збереження і зміцнення нервово-психічного здоров'я людини. П. тісно пов'язана з психопрофилактикой, направленої на усунення чинників, що шкідливо відбиваються на психіці людини, і використання чинників, позитивно на неї що впливають. Важлива задача психопрофилактики - рання діагностика і лікування початкових форм психічних захворювань. Своєчасно проведені заходи можуть попередити виникнення не тільки психічних, але і деяких соматичних захворювань (гіпертонія, інфаркт і інш.). Основні задачі П.: 1) вивчення впливу різних умов середи -.

ОБЬЕКТИВАЦИЯ - (Objectivation; Objektivation) - процес відділення его як від особистості іншої людини, так і від содержаний несвідомого. "Її метою [обьективации] є відділення свідомості від об'єкта настільки, щоб індивід більше не вміщував гарантію свого щастя, а іноді і життя в деяких зовнішніх посередників, будь те люди, ідеї, обставини. Щоб він прийшов до усвідомлення, що все залежить від того, чи володіє він скарбом або не володіє. Якщо він відчуває, що скарб в його руках, тоді центр тягаря знаходиться в самому індивідові, а не в об'єкті, від якого він залежить" (АП, з. 120). Юнг вказує. ЗНАННЯ - (knowledge; Wissen; connaisance) досліджується в когнитивной науці по самим різним напрямам і в різних аспектах його існування і функціонування. Серед найбільш важливих питань можна виділити наступні: - що народжує той або інакший тип знання: об'єктивно існуючі в світі закономірності або ж суб'єктивне бачення світу людиною; - як відбувається зростання знання і його прогрес; - які типи знання можуть бути виділені і протипоставити один одному (емпіричне і раціональне знання; процедурне і декларативне; язикове (вербальное) і неязикове, екстралингвистическое, невербальное; і т.д.); - які механізми. ІЛЮЗІЯ МІСЯЦЯ - (англ. moon illusion) -зорова ілюзія, відома з часів Античності. Видимий (уявний) розмір небесного тіла- Місяця або Сонця- приблизно в 1,5 рази більше, коли воно знаходиться низько над горизонтом, чим тоді, коли воно знаходиться високо в небі (в зеніті). Пояснити уявний вигляд Місяці намагалися багато які філософи і вчені XVII-XVIH вв. Серед них відмітимо Гассенді, Декарта, Гоббса, Моліне, Уоллеса, Берклі, Канта. У експериментальній психології інтерес до І. Л. прокинувся після досліджень Борінга в 1940-х рр. У них було встановлено, що Місяць на горизонті бачиться не тільки більше, але і ближче. Цей. КОКЛЮШ - (whooping cough, pertussis) - гостре інфекційне захворювання, виникаюче внаслідок інфікування слизових оболонок дихальних шляхів бактеріями вигляду Bordetella pertussis;зустрічається головним чином у дітей. Після інкубаційного періоду, тривалість якого становить 1-2 тижні, розвивається катар верхніх дихальних шляхів, трохи підіймається температура, з'являється кашель і пропадає апетит; ці симптоми виявляються поступово протягом наступних 1-2 тижнів. Кашель невдовзі стає приступообразним: за декількома короткими кашлевими поштовхами слідує мимовільний вдих, що супроводиться характерним.