Стадія як елемент системи кримінального процесу

(курсова робота з кримінального процесу)

Вступ.....3
Розділ 1. Проблематика розподілу на стадії в сучасному кримінальному процесі.....4
1.1. Поняття стадії кримінального провадження.....4
1.2. Розмежування стадій кримінального провадження згідно КПК 2012 року.....7
Розділ 2. Характеристика стадій кримінального провадження згідно КПК 2012 року.....12
2.1. Особливості початку досудового розслідування за новим кримінальним процесуальним законодавством України.....12
2.2. Досудове розслідування.....17
2.3. Підготовче провадження.....19
2.4. Судовий розгляд.....20
2.5. Провадження у суді апеляційної інстанції.....22
2.6. Провадження у суді касаційної інстанції.....24
2.7. Провадження у Верховному Суді України.....25
2.8. Провадження за нововиявленими обставинами.....28
2.9. Виконання судових рішень.....29
Висновки.....32
Список використаної літератури.....34

Для придбання курсової роботи "Стадія як елемент системи кримінального процесу" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Стадія як елемент системи кримінального процесу"

Курсова робота "Стадія як елемент системи кримінального процесу" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Стадія як елемент системи кримінального процесу", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Стадія як елемент системи кримінального процесу" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Стадія як елемент системи кримінального процесу" і призначений виключно для пошукових систем.

Тарасенко Василь Юхимович - Тарасенко (Василь Юхимович) - геолог, народився в 1859 році. У 1884 році, по закінченні курсу на фізико-математичному факультеті залишений при університеті св. Володимира для приготування до професорського звання. У 1888 році вибраний охоронцем мінералогічного кабінету, а з 1896 року складається приват-доцентом того ж університету по кафедрі мінералогії. У 1896 році, по захисту дисертації "Про гірські породи цьому. габбро з Радомишльського і Житомирського повітів", удостоєний мірі магістра, а в 1900 році за "Матеріали для думки про хімічну будову известково-натрових. Головінський Ігнатій Петрович - Головінський (Holowinski) Ігнатій Петрович - католицький богослов (1807 - 1855). Був професором римсько-католицького богословия в Київському університеті. У 1842 р. призначений ректором римсько-католицької духовної академії в СПб. Помер в сані митрополита римсько-католицьких церкв в Росії. Талановитий письменник і видатний оратор, він належав, по своїх ідеях, до ультрамонтанской партії. Середньовічне папство знаходило в його лекціях (читав по-польському) повне визнання. Він знаходив розумну основу навіть для інквізиції і страт єретиків. Твір Головінського: "Legendy" (Вильно, 1843); "Zycie mojej. Вельямінов Микола Олександрович - Вельямінов Микола Олександрович - хірург. Народився в 1855 р. Закінчив курс медичного факультету Московського університету в 1877 р. і негайно відправився на кавказький театр війни з Туреччиною, де зблизився з професором Рейером; вивчивши під його керівництвом хірургію, з 1878 р. по 1884 р. викладав на жіночих лікарських курсах при Миколаївському військовому госпіталі. У 1880 р. був в Ахал-Текинской експедиції Скобельова. Був професором хірургічної клініки військово-медичної академії. При цій клініці їм був влаштований перший в Росії светолечебний кабінет на кошти імператриці. Феофраст - 372-287 рр. до н. е., грецький філософ і вчений. Відбувався з Ереса на острові Лесбос. Був спочатку учнем Платона, а потім учнем і соратником Арістотеля, після якого він керував афинской школою. Виступленія Ф. слухали в Лікеє Деметрій Фалернський і Менандр. Можливо, самий різносторонній вчений древності, Ф. займався - як і його вчитель - всіма напрямами тогочасної науки. Був автором 227 трактатів по філософії, етиці, педагогіці, логіці, психології, риториці, літературознавству, математиці, астрономії, метеорології, мінералогії, зоології, ботаніці. З цього останнього розділу.
Кожна вагома структурна частина курсової "Стадія як елемент системи кримінального процесу" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

Мельдерс, Вернер - (Moelders), (1913-1941), льотчик-винищувач Люфтваффе, генерал авіації. Народився 18 березня 1913 в Бранденбурге. У 1932 закінчив Дрезденськую військову академію, вступив в Люфтваффе в 1935. Протягом трьох років був пілотом- інструктором в Вісбадене. У 1938 був направлений в Іспанію в складі легіону "Кондор" за два місяці до його расформирования. Збив 14 літаків противника, чим завоював славу одного з кращих пілотів Німеччини. У 1939 призначений командиром 53-й авиагруппи винищувальної авіації. З червня 1940 по липень 1941 в складі 51-й авиагруппи брав участь в боях у Франції і битві за. Лангбен, Юліус - (Langbehn), (1851-1907), німецький письменник, один з попередників теорії націонал-соціалізму. Народився 26 березня 1851 в Хадерслебене. У 1890 він анонімно видав книгу, що стала сенсацією, "Рембрандт як вчитель", назву якої він запозичав з третьої частини "Невчасних роздумів" Фрідріха Ніцше. Будучи представником молодого покоління, Лангбен був стурбований пошуком героїчного ідеалу і виявив його в голландському художникові Рембрандте (1606- 1669), якого він "пристосував" для Німеччини. Для Лангбена голландський художник представлявся невід'ємною частиною німецької культури, яка знаходилася під. Американо-мексиканська війна - Американо-мексиканська війна (Mexican-American War) (1846-48), конфлікт між США і Мексікою. Воєн. дії між двома країнами почалися невдовзі після того, як США анексували мекс. штат Техас і намагалися розширити його межі, зайнявши ще більшу терр. У війні, що пішла генерал Стівен Карні захопив терр. Нью-Мексіко, а капітан Джон Фрімонт практично без бою анексував Каліфорнію. У Сівбу. Мексіці амер. війська генерала Закарі Тейлора, що вторглися через р. Рио-Грандові, зустріли більш наполегливий опір, проте він наніс поразку генералу Антоніо Лопесу де Сан-та-Ана в кровопролитном битві при Буена-Вісту.
У вступі курсової "Стадія як елемент системи кримінального процесу" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. Бебель, Серпень - один з найбільш видатних діячів німецької соціал-демократії, визнаний політичний вождь партії в період імперії. Виходець з полупролетарской сім'ї і сам пролетар (токар по ремеслу), Серпень Бебель поступово висунувся в першокласного керівника робочого руху. У німецькому робочому русі почав працювати з 1862 р.; в 1865 р. був головою лейпцигского освітнього робочого ферейна; з 1864 по 1867 р. - членом постійного бюро союзу німецьких робочих ферейнов, з 1867 по 1869 р., - головою цього бюро. Токар за професією, Бебель на початку своєї політичної кар'єри примикав до надто лівого крила буржуазного.

ПОГРУДДЯ - (франц. buste, від лати. bustum - місце кремації, надмогильний пам'ятник), погрудное або оплечное скульптурне зображення людини; вигляд скульптурного портрета, в древності надмогильний. Веде походження від древньогрецький герм. Був широко поширений в епоху еллінізму. Грецькі погруддя позбавлені портретної схожості: скульптори представляли національний ідеал героя ("Перікл" Кресилая, 5 в. до н. е.). Древнеримские погруддя народилися з інш. джерела: воскових надмогильний масок предків, які прийнято було зберігати в будинках (обожнювані предки вважалися заступниками роду). Звідси індивідуальна. ФІЛОСОФСЬКІ ЛЕКСИКОНИ, ЕНЦИКЛОПЕДІЇ, СЛОВНИКИ - Серед філософської літератури, що видавалася в Росії особливою науковою і культурно-освітньою функцією володіли довідкові видання. Можна виділити наступні: Історія філософських систем, по іноземних джерелах складена і видана Головного педагогічного ин-та екстраординарним проф. Олександром Галічем: У 2 кн. Спб., 1818; (Додаток) Досвід філософського словника (з. 300-340); Лексикон філософських предметів, складений Олександром Галічем. Т. 1. А.-Бк. Спб., 1845; Гогоцкий С. С. Філософський лексикон: У 4 т. Київ, 1857-1873; Гогоцкий С. С. Філософський словник, або Коротке пояснення філософських і.
Список літератури курсової "Стадія як елемент системи кримінального процесу" - більше 20 джерел. НІГІЛІЗМ - повне заперечення віри. Нігілізм виник в Росії в XIX в. спочатку як позиція, "стан безнадійності", властивий тим, хто не знає, що робити зі своїм власним життям; потім він стає доктриною, викладеною Миколою Олександровичем Добролюбовим (1836 - 1861) і Дмитром Івановичем Пісаревим (1840-1868) (на яких, в свою чергу, глибокий вплив надав позитивізм Конто). Безпосередньою задачею цієї доктрини було знищення всіх загальноприйнятих ідей (теологія, естетика і т.д.), всіх соціальних забобонів, а кінцевою метою - встановлення на науковій основі нового суспільства, здатного. НЕСВІДОМЕ - 1. Дія, що здійснюється автоматично, рефлекторно, коли причина його не встигла дійти до свідомості (напр., реакція захисту і т. п.), а також при природному або штучному відключенні свідомості (у сні, при гіпнозі, в стані сильного сп'яніння, при лунатизм і пр.). 2. Активні психічні процеси, що безпосередньо не беруть участь у свідомому відношенні суб'єкта до дійсності, а тому і що самі в даний момент не усвідомлюються (Підсвідоме). 3. У совр. філософській і психологічній літературі термін Б. часто вживається як позначення особливої області психіки, що зосередила в собі вічні.

ГЕНІЙ - (від лати. ingenium - природна схильність): природа, внутрішньо властива індивіду. У більш вузькому значенні геній означає благодатні якості особистості (лати. genius - божество, від якого залежить народження). У ще більш вузькому значенні геній - це здатність винаходити. Істинно творчий дух придбаває свою потужність неначе з некой сили, перевершуючої людини: Кант визначав геній як "силу природи", виражаючи таким чином його спільність з универсумом або зв'язок з життям або з Богом, де геній повинен знайти основу своєї могутності. Дійсно, майже у всіх областях людської діяльності.
Посилання в тексті роботи "Стадія як елемент системи кримінального процесу" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. ЛІТО - символ страждаючої, "вічно милої" і "самої покірливої" матері. У грецькій міфології Літо - дочка титанів Коя і Феби, що народила від Зевса Аполлона і Артеміду. Частіше за все ім'я Літо зближували з коренем, вказуючим на "ніч" і "забуття", тим більше що мати її Феба була місяцем, а сестра Астерія - зіркою. Однак, найвірогідніше, Літо була божеством догреческого походження, оскільки міфи об Літо сходять до малоазийским коріння, а ім'я її пов'язане з ликийскими словами "дружина" і "мати". Можливо, цим негрецьким походженням богині. ДАЛЕКОЗОРІСТЬ - (син.: гиперметропия) - оптична нестача ока, при якій порушена здатність ясно бачити на близькій відстані. При цьому фокус променів, що йдуть від предмета, що розглядається, після заломлення їх в оку лежить позаду сітчатки. Далекозорість зустрічається приблизно у 50"... дорослих людей. Її причинами можуть служити відносна слабість заломлюючого апарату ока, коротка переднезадняя вісь ока. Відносно висока гострота зору людей з далекозорістю пояснюється напруженням акомодації ока. За рахунок такого постійного напруження акомодації далекозорість в повному об'ємі не виявляється (прихована далекозорість). ІНТЕЛЕКТ, ДОРОСЛИЙ - 1. У поняттях психометрии - рівень розумового розвитку, досягнутий тоді, коли є помітне зменшення в зростанні розумового розвитку, що вимірюється. Або, якщо представити більш формально, коли середнє щорічне збільшення розумового віку, що вимірюється стає малим відносно стандартного відхилення значення в цілій популяції. Вік, в якому цей рівень досягається, розрізнюється в залежності від тесту розумового розвитку, але є невизначена угода, що це відбувається десь в підлітковому віці (приблизно в 13-18 років). 2. Середній рівень розумового розвитку дорослих в даній популяції. Значення 1 і 2 в.

F32.0 Депресивний епізод легкого тягаря. - А. Соответствуєт загальним критеріям для депресивного епізоду (F32). Б. Как мінімум, два з наступних трьох симптомів: 1. депресивний настрій до рівня, визначуваного, як явно ненормальне для пацієнта, представлене майже щодня і захоплююче велику частину дня, яке в основному не залежить від ситуації і має тривалість не менш двох тижнів; 2. виразне зниження інтересу або задоволення від діяльності, яка звичайно приємна для хворого; 3. зниження енергії і підвищення стомлюваності. В. Дополнітельний симптом або симптоми з наступних (до загальної кількості не менш чотирьох): 1. зниження упевненості і. Лата - (малайск. lata - такий, що боїться лоскоти) - культурно-визначуваний розлад у корінних жителів Малайзії і Індонезії. Частіше зустрічається у жінок. Виявляється гострим психозом з кататонической симптоматикой (ехолалия, ехопраксия, автоматична подчиняемость), галюцинаціями, психомоторним збудженням, реакціями втечі, копролалией і копропраксией, спутанностью свідомості. Психоз може повторюватися, в більшості випадків його початку передує психологічний дисстресс. Лата розглядається деякими дослідниками як група різнорідних психотических расстойств: як вияв гострої кататонической. ТРЕНІНГ ИГРОТЕХНИЧЕСКИЙ - вигляд тренінгу, в якому вирішуються типові задачі, що моделюються игротехнически. Тренінг передбачає жорстке оформлення змісту і структури задачі і багаторазове відтворення рішення задачі по критерію точності відповідності реальних дій учасників змісту задачі. Збільшення повноти цієї відповідності по ходу тренінгу на його микроетапах є основною умовою його результативності. Игротехнические задачі, внаслідок їх особливої складності, в практиці игромоделирования зводяться до однозначності змісту лише частково. Тому тренінг игротехнического типу спирається на виявлення різних зон спрощень реальних. ВИРОБНИЧИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ - різновид природного експерименту, що проводиться в звичайних для досліджуваного працівника умовах труда (на робочому місці, в цеху, кабіні літака, пункті управління і т. д.) і направленого на перевірку лежачої в його основі психологічної гіпотези. При проведенні П. і. процеси труда за своїми технічними характеристиками не змінюються, але в умови і способи виконання роботи вносяться ті або інакші зміни, необхідні для цілей дослідження. Той, що Часто випробовується не знає об П. і. і його поведінка нічим не відрізняється від звичайного. У інших випадках (напр., при зміні структури трудової діяльності.