На головну сторінку  Написання курсових за 800 грн

КРЕПЕЛИНА СИНДРОМ - (описаний в 1915 E. Kraepelin; синоніми - травматична іпохондрія, травматичний невроз) - посттравматический психоневроз з іпохондрією внаслідок психічної "переробки" пережитого. Виявляється депресією, емоційною слабістю, тугоподвижностью мислення, ослабленням пам'яті, моторною заторможенностью, безсонням, вазомоторними розладами (головокружіння, серцебиття, головний біль, неприємні відчуття в різних органах). E. Kraepelin. Psychiatrie. Ein Lehrbuch fUr Studierende und Arzte. Leipzig, 1915-1923; Bd 1-4. E. Kraepelin. EinfUhrung in die Psychiatrische Klinik. Dritte. Абстракція - Словотворення. Відбувається від лати. abstractio - відвернення. Категорія. Пізнавальний процес. Специфіка. У цілісному предметі відбувається виділення його окремих властивостей. Види: - формальна абстракція відповідають теоретичному рівню мислення; - змістовна абстракція - емпіричному. Контекст. Абстракція служить базою для процесів узагальнення і утворення понять. Хайдбредер Една | HEIDBREDER, EDNA (1890-1985) - Різноманітні інтереси Хайдбредер можна згрупувати в три категорії: школи, системи і теорії психології; психологія пізнання; тестування і вимірювання. СПЛАНХНОПЛЕВРА - (splanchnopleure) - стінка кишечника ембріона, яка складається з шара ендодерми, покритого зовні шаром мезодерми. Желточний мішок є продовженням даної структури. Для порівняння: Соматопльовра. СИМЕТРІЯ - (symmetry) - (в анатомії) рівність або повна відповідність один одному двох половин якого-небудь органу або тіла.

ОПІР

- в психоаналізі Фрейд феномен, сили і процеси, перешкоджаючий усвідомленню інформації за допомогою протидії переходу спогадів, представлень і симптомів з несвідомого в свідомість. Виявляється переважно в формах протидії людей, що неусвідомлюється буденному усвідомленню витісненої (витіснених в несвідоме сексуальних і агресивних влечений і імпульсів і пр.) і протидії пацієнта, що неусвідомлюється психоаналітик (психотерапевту, лікарю) і видужанню. Налічиє С. вважається ознакою психічного конфлікту. Фрейд виділяв п'ять основних різновидів З, вихідних від трьох інстанцій: "Воно", "Я" і "Сверх-Я". У систематизованому вигляді ці різновиди представлялися як три опори "Я" (Его): 1) С. витиснення; 2) С. трансферу ( "трансферное опір" - в формах перенесення на психотерапевта еротичних або агресивних імпульсів); 3) З, вихідне з вигоди від хвороби (в т.ч. повторній), а також - 4) У психотерапевтичній (психоаналитической) практиці в ролі об'єктивних ознак наявності С. приймають: а) ухиляння думок пацієнтів від теми, що обговорюється і б) непояснимість асоціативних думок пацієнта. Поняттям С. Фрейд означав також протидію психоаналізу і установку на відторгнення відкритих ним несвідомих сексуальних і агресивних влечений, бажань і т.д. Откритіє С. зіграло значну роль в створенні психоаналізу. Сам Фрейд вважав, що психоаналитическая теорія, власне, побудована на визнанні З, яке надає пацієнт при спробі зробити свідомим його несвідоме. У сучасному психоаналізі основні різновиди С. розширені, модифіковані і описані більш детально. Істотний внесок в розвиток уявлень об С. внесли К. Абрахам, Г. Гартман, Е. Гловер, Р. Грінсон, Е. Дейч, Райх, О. Феникель, А. Фрейд і інш. У діючій нині систематиці С. Дж. Сандлера, К. Дера і А. Холдера загалом виділяються 10 основних різновидів До них відносять: 1) З, виникаюче внаслідок неадекватних дій психоаналітик (в т.ч. помилково вибраних прийомів лікування); 2) З, пов'язане з усложнениями відносин пацієнта зі значущими для нього людьми (виникаюче внаслідок зміни його психіки і поведінки внаслідок лікування); 3) З, пов'язане із загрозою зміни самооценки пацієнта (в ході і підсумку психоаналізу); 4) С. необхідності відмови від звичних способів адаптації (в т.ч. невротичних симптомів) і 5) З, пов'язане з певним типом і фіксованими рисами вдачі (які зберігаються пацієнтом навіть після зникнення конфліктів, породжувачів ці риси). Оригінальний підхід до розуміння С. і угруповання його форм запропонувала Е. Дейч. Згідно з її версією (1939), всі форми С. можуть бути представлені у вигляді тріади: 1) інтелектуальні ( "интеллектуализирующие") З; 2) ; 3) З, виникаючі внаслідок потреби пацієнта захистити себе (головним чином, від спогадів про події, пережиті ним в дитинстві). У сучасному психоаналізі проблема С. вважається однією з найважливіших і активно розробляється багатьма теоретиками і практиками.
В.І. Овчаренко

Джерело: terme.ru

© 2014-2022  yur.in.ua